Qu'est-ce que le harcèlement scolaire ?
Le harcèlement scolaire, c'est quand quelqu'un, de manière répétée, fait du mal à un autre élève. Cela peut être avec des mots, des gestes, ou même en laissant quelqu'un de côté.
Cinemathèque Égal Accès
La cinémathèque d’Égal Accès rassemble une collection de vidéos engagées autour de grandes thématiques sociétales, conçues comme des outils de sensibilisation et d’intervention pour les professionnels de l’éducation, les éducateurs sportifs, mais aussi pour tous les acteurs de terrain. Ces films courts — témoignages, fictions, créations collectives — sont destinés à favoriser la réflexion, le dialogue et l’action auprès des jeunes publics, en milieu scolaire, associatif ou sportif. Chaque vidéo peut servir de point de départ pour un débat, un atelier ou une séance pédagogique, et invite à poser des mots, des images et des émotions sur des réalités souvent complexes.
Cinémathèque sur le harcèlement scolaire
Cette sélection donne la parole aux élèves, aux témoins et parfois aux auteurs, pour comprendre les mécanismes du harcèlement, du cyberharcèlement et de l’exclusion, et pour identifier des pistes de prévention, d’écoute et de réparation. Ces vidéos aident à ouvrir l’échange sans jugement et à créer un climat de confiance au sein du groupe.
Harcèlement par les mots, ignorance
La question de la différence
- Demandez aux élèves leurs impressions et émotions en regardant le film.
- Quels moments les ont le plus marqués ?
- Reconnaissance du harcèlement : Pourquoi l’enfant été harcelé dans le film ? il n’a qu’un bras.
- Est-ce qu’on est tous les mêmes et tous différents ?
Sur quoi le harceleur se base pour harceler ?
- L’apparence physique (poids, taille, couleur ou type de cheveux)
- Le sexe, l’identité de genre (garçon jugé trop efféminé, fille jugée trop masculine, sexisme), orientation sexuelle ou supposée
- Un handicap (physique, psychique ou mental)
- Un trouble de la communication qui affecte la parole (bégaiement/bredouillement)
- L’appartenance à un groupe social ou culturel particulier
- Des centres d’intérêts différents
Conséquences graves du harcèlement - suicide
- Demandez aux élèves leurs impressions et émotions en regardant le film.
- Quels moments les ont le plus marqués ?
- Reconnaissance du harcèlement : Pourquoi l’enfant été harcelé dans le film ? Photo divulguée
Définir le cyberharcèlement : Discutez des formes de cyberharcèlement vues dans le film (messages injurieux, diffusion de rumeurs en ligne, etc.).
- C’est quoi le cyberharcèlement ?
- Quels réseaux sociaux ?
- Est-ce que si une seule personne envoi un message elle participe au harcèlement ?
- Quelles sont les conséquences du harcèlement dans le film ?
- Invitez les élèves à poser des questions ou à partager leurs expériences.
Solutions et actions :
- Parler à un adulte : Rappelez aux élèves qu'ils doivent toujours informer un adulte de confiance s'ils sont victimes ou témoins de harcèlement.
- Ne pas parler à un inconnu ou répondre à un inconnu sur les réseaux
- Tu penses peut-être parler à un enfant de ton âge mais tu ne sais pas qui est derrière l’ordinateur
- Témoins : agir et informer
- Concrètement : les numéros à joindre qu’on donnera à la fin
- Proposer des actions : Demandez aux élèves des idées pour prévenir le harcèlement dans leur école. Cela peut inclure des activités de groupe, des ateliers de sensibilisation, etc.
Accès au droit : Le harcèlement est-il puni par la loi ?
Réactions initiales :
- Demander aux élèves leurs impressions sur le film.
- Qu'est-ce qui les a surpris ou appris de nouveau ?
Non au harcèlement
Cinémathèque sur le racisme et la discrimination
À travers des situations vécues, des portraits ou des créations collectives, ce volet explore les différentes formes de racisme, de préjugés et d’inégalités. Il permet de mettre en lumière l’impact des discriminations, de déconstruire les stéréotypes, et de nourrir une réflexion sur la tolérance, la justice et la reconnaissance des identités.
La discrimination en 2 min
La discrimination contre les LGBTI
Clichés sur les jeunes de quartiers
C’est quoi le bonheur pour vous
On peut tous réussir
Et si j’avais tord ? Prévention de la violence
Témoignages de jeunes de prévention de la radicalisation
Cinémathèque sur les valeurs du sport
Ces vidéos s’appuient sur le sport comme levier éducatif et terrain d’expression pour aborder les notions de respect, de solidarité, d’inclusion et de dépassement de soi. Elles sont particulièrement utiles aux éducateurs sportifs, enseignants d’EPS et animateurs, pour ouvrir le dialogue sur les comportements en compétition, le rapport à la règle, ou encore la gestion des émotions.
Quand tes parents viennent te voir jouer
Les relous du club
Quand t'es sur le banc
Quand t'es arbitres
Sport et santé mentale
À quoi ça sert de faire du sport ? - 1 jour, 1 question
Qui a inventé le foot?
Les valeurs de l’olympisme
Les valeurs du sport
Vidéo animation entraide
De l’égoïsme à la cohésion d’équipe
Motivation d’équipe
L’esprit d’équipe
Nos victoires sont nos différences
Stop aux incivilités dans le sport
Pour que le sport redevienne un plaisir, prévention violence
